O Ministério da Educação (MEC) divulgou nesta sexta-feira (11) os resultados da avaliação nacional de alfabetização de 2024. Segundo os dados, 59,2% das crianças brasileiras do 2º ano do ensino fundamental alcançaram o nível considerado alfabetizado, conforme os critérios do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
O índice representa avanço em relação a 2023, quando o país atingiu 56%. Apesar disso, a meta nacional estabelecida para 2024 — de 60% — não foi alcançada.
A avaliação faz parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, iniciativa do MEC que busca garantir a alfabetização até o 2º ano e recuperar as perdas de aprendizagem provocadas pela pandemia. Ao todo, participaram da avaliação cerca de 2 milhões de alunos, em 42 mil escolas públicas espalhadas por 5.450 municípios.
Onze estados bateram suas metas específicas e outros 18 registraram crescimento nas notas em comparação ao ano anterior. Segundo o MEC, o desempenho geral foi impactado pelas enchentes no Rio Grande do Sul, que afetaram o rendimento de parte dos estudantes gaúchos.
Para ser considerado alfabetizado, o estudante precisa demonstrar habilidades como leitura de textos simples, identificação de informações básicas, interpretação de tirinhas e conexão entre texto e imagem. Na escrita, mesmo com erros ortográficos, deve conseguir produzir textos compreensíveis no dia a dia.
“Mais da metade dos municípios atingiram suas metas e quase 60% melhoraram seus índices. É um avanço importante”, afirmou o ministro Camilo Santana.